ДВИ по медиакоммуникациям 2024 года в МГУ

На этой странице опубликован вариант ДВИ по медиакоммуникациям 2024, который использовался при проведении дополнительного вступительного испытания творческой направленности в МГУ. Материал поможет ознакомиться с форматом экзамена, требованиями к письменной работе и темами, предложенными абитуриентам.

Задание ДВИ по медиакоммуникациям 2024

Дополнительное вступительное испытание творческой направленности по направлению «Медиакоммуникации».

Уважаемый абитуриент!

Напишите эссе на одну из предложенных ниже тем.

Раскройте тему, опираясь на материалы произведений литературы, а также факты из истории и обществознания.

Рекомендуемый объем эссе: от 700 до 800 слов.

При объеме менее 200 слов работа оценивается в 0 баллов.

Максимальное количество баллов — 100.

Темы ДВИ по медиакоммуникациям 2024

Для ответа необходимо выбрать одну тему:

  1. Роль технологических изобретений в жизни общества.
  2. Литература как культурная основа общества.
  3. Нравственный облик представителя купечества XIX века.

Требования к эссе

При написании работы необходимо продемонстрировать:

  • понимание темы и полноту ее раскрытия;
  • наличие литературных и исторических примеров, а также фактов современной действительности, соответствующих теме;
  • широкий кругозор и общую эрудицию с использованием знаний школьной программы по литературе, истории и обществознанию;
  • логичность изложения, четкую композицию и смысловую связанность текста;
  • умение анализировать материал, делать выводы и формулировать собственную аргументированную позицию;
  • грамотную письменную речь, образность и выразительность изложения.

Подготовка к ДВИ по медиакоммуникациям

Вариант ДВИ по медиакоммуникациям 2024 показывает, что экзамен ориентирован не только на грамотное владение русским языком, но и на умение аргументировать свою позицию, привлекать литературный и исторический материал, логично выстраивать рассуждение и создавать цельный текст. При подготовке рекомендуется регулярно писать эссе по аналогичным темам, анализировать произведения школьной программы и развивать навыки аргументации.